不经过无数次的冒险，人类是不可能从茹毛饮血的原始生活方式，进化到今日能够坐在空调房子里品尝咖啡的现代文明的。
　　我是在不断的冒险陪伴下成长起来的，想一想，如果没有冒险的三次出逃，只读6年书的东子何以走到今天？
　　冒险其实就是一种积极的心态，是面对生命中各个阶段不同的挑战的勇气。只有相信自己、尊重自己，才会积极进取，才会勇往直前。在生活中，一个敢于冒险的人，肯定是自信、自强的人，他清楚自己的优势所在，当然也清楚自己的不足，所以有信心发挥优势，扬长避短。一个拥有知识的人，不一定能够走远，而一个拥有冒险精神和自信的人，却能走遍天涯海角。
　　我国家庭教育有很深的家长式教育传统，家长对孩子的基本教育方针是保护、灌输、训导。具体表现在对孩子的冷暖饥饱、人身安全方面的不同教育，都有过度保护的倾向。一个很有代表性的例子是：在美国，很多孩子喜欢玩滑板游戏，在街道两旁，广场的水泥路面上，常常有美国孩子冲来撞去，在几尺来高的台阶上跃上跳下，令人不禁为他们的安全捏了一把汗。有趣的是在这些玩滑板的孩子中，中国血统的孩子很少，原因是什么呢？玩滑板需要的技巧难不倒中国孩子，中国人玩有技巧性的游戏向来是不在话下的，但玩滑板需要胆量，因为它具有一定的危险性，这对中国孩子来说似乎是一种考验。
　　同样在美国长大，为什么中国血统的孩子很少玩这些冒险的游戏呢？追本溯源，在中国家庭的传统意识上。许多中国家长认为这种游戏太危险，很容易摔断四肢，因而不鼓励孩子玩。虽然这种游戏对孩子的胆量是一种挑战与训练，但中国家长还是认为冒这种风险去让孩子获取胆量不值得，保险系数低。家长们的这种看法对孩子们有很大影响，使他们本来就有的、对这种运动的畏缩情绪得到鼓励，因而有理由后退。
　　这种对身体的过度保护而带来的性格上的胆怯，比一些不严重的外伤更具有损伤性，而且这种性格上的伤害将是终身的。外伤会很快痊愈，性格软弱却不是一朝一夕能改变的。我们当然不鼓励孩子随意冒险，这里有一个界限问题。但鼓励孩子有一定冒险精神，有克服胆怯的勇气，有与别人一比高低的信心，却是十分重要的。许多体育运动都具有培养孩子勇气、信心及冒险精神的特性，鼓励孩子积极参加有挑战性的运动，无疑会对孩子将来的人生发展带来很大的益处。
　　成功与冒险是相伴随的，所有的成功，都是敢想、敢做、敢于冒险的结果。
　　成功离不开冒险。我们当中的大多数人都不敢冒险，因为社会还未完全形成宽容失败的文化氛围。枪打出头鸟，冒险成功了遭人嫉妒，失败了会遭人耻笑，这是不容忽视的现实。

　　不经过无数次的冒险，人类是不可能从茹毛饮血的原始生活方式，进化到今日能够坐在空调房子里品尝咖啡的现代文明的。
　　俗话说：撑死胆大的，饿死胆小的。做什么事都过分小心的人，成不了大器。在人生旅途中若不敢为事业而冒险，绝不可能有丰硕的成果，经商同样如此。
　　哥白尼的天体运行论，卢瑟福的原子结构模型，新大陆的发现和开垦人类的一系列发现、创造和社会变革，皆始于冒险。
　　一个人整天生活在别人的荫蔽之下，就必然限制自己的长远发展。龙虾把自己的硬壳蜕掉，目的是让自己生长出更坚固的外壳。不愿冒险，就只能把时间花在寻找可以避居的地方上，就只能做一只永世不能抬头的寄居蟹，而这样是无论如何也难令自己成长得更加强壮的。
　　东子给爸爸们的建议
　　一、给孩子鼓励让他自信
　　培养孩子的冒险精神是非常必要，也是很重要的一件事情，我们应该经常鼓励孩子，告诉他：你是很强大的，你是有力量的，你可以做到一些事情。应该尊重孩子，不是要让孩子按照我们给他们规定的模子去做，而是把他们当做和我们同等的人去看待。
　　爸爸在教育孩子的过程当中，要鼓励孩子对冒险感到轻松愉快，这需要你在他尝试新事物时支持他，即使你明知道行不通。此外，还需要赞赏他的尝试，即使他没有成功。
　　成功者是那些愿意尝试新东西的人，那些东西其他人一般不愿或不能尝试。在他迈出第一步之前，帮助他考虑整个情况。信念是重要的，但是成功依赖于计划。当他有一个冒险计划时，你应该问他：哪种情况会出错？为了防止这些可能情况的发生作了什么准备？当计划失败时，可能发生的最坏的事是什么？有时，你觉得简单的事对孩子来说就是冒险；有时，你觉得危险的事，他做起来却轻松自如。如果你让他告诉你，他决定采取的每一个步骤，他就会让你更放心。
　　鼓励冒险，绝不等于提倡蛮干。对于成功者而言，冒风险的前提是明了胜算的大小。作出冒险的决策之前，不要问自己能够赢多少，而应该问自己输得起多少。一点儿把握都没有就盲目冒险，赌注下得越多，损失也就越大，离成功也就越来越远。
　　盲目等待就等于放弃成功机会，不要以为成功的机会已被别人抢光了，只要你学会适度冒险，善于思考，成功就不仅仅是你梦中的事了！
　　二、放手让孩子自己去做
　　陶行知先生早在半个世纪前，就指出：教育孩子的全部奥秘就在于相信孩子和解放孩子。我们也可以把这话概括为赏识和信任孩子。作为爸爸，不可轻易问孩子：

　　你能行吗？或者：这事你做不来的，还是等长大再说吧。这样的语言很容易破坏掉孩子的自信心，从而对自己的能力产生怀疑。当孩子兴致勃勃地做某事的时候，我们做父母的要做的事情，除了确保安全之外，就是对孩子放手，给他创设一个宽松、自由发挥的空间，让孩子独立、勇敢地去做他想要做的事情。
　　我常常有意识地为女儿依依创造独立的机会，以至于很多时候的放手被朋友说成冒险。正如依依在新作《范姜国一的快乐初中》里写的那篇《火车的旅程》，她在文中写道：
　　爸爸为了锻炼和培养我的独立能力，在我7岁、8岁和10岁时，分别给我提供了独自乘坐公交车、长途汽车和飞机的机会。10岁之后，我独自乘坐火车的计划也搬上了议程。
　　2009年的清明节，爸爸因为工作太忙而不能回老家祭祖，于是这个光荣而艰巨的任务就落到了我的头上，我也因此即将开始一段全新的体验。
　　4月2日上午，我乘坐275路公交车，来到长春火车站，随人流涌入检票口，伴随着检票员的一剪下去，我独自乘坐火车的旅程就此开始了。
　　本来计划我一个人往返，可半路杀出个程咬金：在去奶奶家的火车上，我遇到了也要回家祭祖的七大爷。这样独自乘火车回家的计划就泡汤了，无奈，只好期待回程之旅了。
　　圆满完成了第二天的祭拜活动后，按计划清明当日（4月4日）我将独自返回长春。
　　可当天清晨，我还在梦乡里遨游时，隐约听见奶奶对七大爷说：景才（七大爷的名字）呀，我实在不放心，那火车站人那么多，啥人都有，万一出点啥事儿呢？要不你把她送到火车站吧。
　　听了这一番话，我忽然明白了过来，这好像是在说我。
　　不用送！蒙眬中我喊道。你一个小姑娘能行吗？七大爷问我。我有点不服气地说：小姑娘怎么了？再说我也不小了！好！小孩子，有志气！
　　七大爷这边称赞着我，而那边的奶奶不高兴了，好像很不愿意我独自回家，生怕我遇到危险，可我还是坚持自己回去。
　　早饭后，五大爷和五娘等亲友得知我要独自回长春，也都不放心地说，还是让人送上火
　　车吧。最后，在爸爸的遥控支持下，我成功地说服了奶奶等众多反对派，同意我独自回家。
　　从奶奶家所在的村子到县城要经过一段土路、砖路和柏油路，将近20公里，不下雨时，每天都有班车往返。时渐中午，在奶奶、五娘等亲友的叮咛嘱咐中，我在村口登上了乡间大客车，一路颠簸来到了第一站扶余县城。
　　从汽车站一路打听，我终于找到了火车站。车站虽不大，但人却不少，熙熙攘攘的，我在大厅里观望了一圈后，排在了购票的队伍中，很快拿到了平生第一张自己购得的火车票K704次。这是由哈尔滨始发开往青岛的一趟旅客列车，13：02到达扶余站，三分钟后发车。

　　刚看完票面，就听见车站工作人员说：开往青岛的K704次列车开始检票了。
　　通过检票口，来到了第一站台。脚还没站稳，列车就轰隆隆地驶过来了，我从第12车厢登上了这趟列车。因为扶余车站是一个比较小的站，所以很多的车都不是扶余站始发的，于是我买的车票是无座的。为了不让旅途过于劳累，上车后我急忙去找座位。幸好我携带的物品不是很多，这使我轻松地从第12车厢走到了17车厢，嘿嘿，终于找到座了。
　　火车开动了，我翻开随身携带的《读者》，便津津有味地看了起来。在火车上看书还真累，才看了一会儿，眼睛就酸了，所以我放下书，开始听人们聊天。和我邻座的人是一个二十出头的姐姐，听她的话好像是刚刚大学毕业在找工作，她抱怨现在工作不好找，找了一大圈都没有合适的，以前只在电视里听说过现在的大学生就业难，这一次我可是真真切切地感受到了。
　　时光随火车的疾驰而流逝，时间随风的吹拂而匆匆流走，直到听见广播中甜美的女声报站：长春火车站就要到了，请在这站下车的旅客作好准备，并检查自己的随身物品，以免遗失。
　　这时，我才想起：我到家了。
　　在长春下车的旅客很多，但大多数都是从南出口出站，而我和少数几人从北出口出了火车站，然后乘坐243路公交车回家。
　　直到我风尘仆仆地推开家门，我才松了一口气，因为这一路的考验实在是太多了，创造了我人生中的很多第一次不说，也使我真的长大了许多！
　　孩子从需要被照顾和保护，到自己独立生存，是一个漫长的过程。在这个过程中，做爸爸的一定要克服爱心，不过多照顾和保护孩子，而是有意识地给孩子提供独立自主的机会。只有放手让孩子去做，去想，去努力，才能使孩子逐渐形成独立的观念，并以丰富的经验和坚强的意志去迎接未来的挑战。
　　让孩子接受冒险锻炼，有助于培养孩子的耐力、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质，以及社会适应能力，有助于培养孩子在困难面前冷静地动脑筋想办法的习惯。人生的旅途上是不会一帆风顺的，挫折和苦难是促进孩子成长的催化剂。
　　因此，爸爸应该从小有意识地对孩子进行冒险锻炼，即创造环境对孩子进行意志品质的锻炼，让孩子坚强勇敢，沉着冷静，遇事便能迅速找到克服困难的办法。