孩子与父母是平等的，要站在孩子的角度看问题，要充分地意识到自己的孩子处在一个什么年龄段，他这个年龄段的特点是什么。
　　很多孩子在很小的时候就会背：不识庐山真面目，只缘身在此山中。稍大一点的孩子又会背：当局者迷，旁观者清。人们在对待事物、解决问题的时候，都习惯地用比较单一、主观的思路进行思考。虽然家长们都知道让孩子背古诗有很多好处，但有多少家长能在教给孩子古诗的同时，自己也能学以致用呢？
　　换位思考，就是指一方作出涉及另一方的决策时，不但考虑到己方的情况，而且还能站在对方的立场上思考问题。
　　企业的管理者要站在员工的角度去思考问题、解决问题，才能够顺利找出矛盾、对症下药；站在客户的角度，根据客户的需要作决定，才能发现和满足客户真正的需求，赢得客户的信任，建立和提升品牌形象；单位中要理顺上上下下、对内对外的关系，都离不开换位思考。家庭中的诸多矛盾和问题，均可通过换位思考轻松化解。对孩子的教育也是如此，很多家长都苦于无法了解孩子，其实，这个问题并不复杂，只要不时地把自己和孩子的位子换换，从他们的角度考虑一下问题，也许一切困难都迎刃而解了。
　　大多数的家长在教育子女的时候，喜欢告诉孩子应该做什么、如何做，但是却不告诉孩子为什么这样做，只是把我们成年人认为的一些想当然的想法强加给孩子。结果呢，往往事情偏偏向着相反的方向发展去了，让做的没有做，不让做的倒是都做了。在我们抱怨孩子不能体恤家长良苦用心的时候，我们是否也应该除了关心孩子的吃、穿、学外，试着去了解一下他们的内心呢？所以，我认为我们的家长很有必要与孩子作换位思考，站在孩子的角度上去看孩子的问题。
　　有一位年轻的母亲，带着孩子逛商场，可孩子不肯自己走路，要妈妈抱着。母亲非常恼怒，当她气愤地蹲下去想打孩子时，心里一震：当她和孩子一般高时，她看到了孩子的视野，在孩子眼里，净是拥挤不堪、怪异扭动的大人的腿和臀部，这时母亲心疼地把孩子抱了起来。孩子与父母是平等的，要站在孩子的角度看问题，要充分地意识到自己的孩子处在一个什么年龄段，他这个年龄段的特点是什么。这样我们才能够为孩子制定出合理的、孩子喜欢并乐意执行的计划。

　　还有一位爸爸，他在孩子5岁的时候就要求孩子练习书法，不停地练，但是一直没有见到成效。我不知道是因为这位父亲自己的书法好，所以自己孩子的书法也一定不能差的原因，还是因为父亲的书法不好，自己的理想想在孩子身上实现的原因，但是这样的计划明显是不合乎最基本的规律的，5岁的孩子连笔都握不牢，何谈练习书法？这样明显的不符合事物发展规律的事情，真不应该发生在我们孩子的身上。
　　这些事让我想起郭冬临那个让人发笑的小品《我和爸爸换角色》，说有一个老师在新课程改革中做了这样一个试验，要求她的学生写一篇作文，题目是《我和爸爸换角色》，要求父子沟通写出感受。通过与孩子换角色，这位爸爸这才意识到以前自己一味责备孩子的不足，由此也真正理解了孩子。
　　东子给爸爸们的建议
　　一、换位思考，可以让我们了解孩子的心理需求
　　在现实的教育中，常常会出现体罚学生（孩子）的情况。可能我们的很多孩子也曾经被体罚过，例如某个同学在作文中写错了一个字或用错了一个词，老师罚他将这个字或词写100遍，这样的情况我们应该不陌生。现在这个权利的行使范围扩大了，我们的家长也逐渐地喜欢上了这个方法。可是就是写上1000遍，除了让孩子厌烦，还有多大的教育意义呢？试想，如果你做错了一件事，领导罚你再重复去做100遍，你又是何感受呢？
　　所以，爸爸与孩子要经常地换位思考，这样可以让我们了解孩子的心理需求，感受到他们的情绪，从而可以更好地进行沟通；可以让我们揣摩到孩子的心理，使我们能够抓住重点对孩子进行说服教育；可以让我们发现孩子的优点，有利于我们家长树立科学的成才观，鼓励、支持孩子做自己喜欢的事，可以使孩子有更大的发展空间。
　　在《玩过小学》一书里，依依得意地讲述了自己做家长助理的表现以及感受。家长助理是我临时想出的称号，有市长助理、经理助理，就不能有家长助理吗？让孩子试着当一回家长，做一些平时家长做的家务，站在家长的角度考虑问题，对孩子来说未尝不是一件好事。
　　给了依依这样的称号之后，依依参与家庭事务积极性可大了，家务活做得也很主动。而且，除了做家务，她还参政议政呢。每当家里有什么事情需要商量，只要孩子可以旁听，我们都会通知她：

　　开家庭会议啦。于是，依依会拿着本子和笔，神情肃穆地端坐在旁边，一边听一边做会议记录。当然，她也没忘记发言，谈自己的想法和看法，尤其是谈和她有关的事情的时候，她更不会放弃自己发言的权利。
　　当依依有过做家长助理的这段经历后，一是比以前更理解我们了，二是和我们意见发生分歧时，她能够为我们着想。孩子能够有这样的思维，我很欣慰。同时我也时常站在孩子的角度想，去理解孩子。
　　二、换位思考，能使自己变得智慧和理智
　　爸爸对孩子过多的指责，会让孩子不知所措。小孩子都会犯错，这不仅仅是这个时代小孩子的通病，就是古往今来乃至以后，这都是再正常不过的事情了。可我们有的爸爸，就在孩子做错事的时候，总是一味地指责。适当的指责可以让孩子知道做错事的后果，帮助孩子改正缺点，可是过多的指责就只能起到相反的效果。
　　爸爸和孩子都学会换位思考，就能使自己变得智慧和理智，就会减少矛盾冲突；学会换位思考，就会使自己善解人意，与人为善；学会换位思考，就会使自己心胸宽广，就会使自己心胸像海洋一样，包容一切而让人羡慕，像高山一样，容纳风雨而被人仰止。而不懂得宽容，就会以自我为轴心，凡事以我为出发点而忽略或不顾他人的感受，做出损害他人实则损害自我的事情。
　　有这样一个小故事，说的是一个人搭乘火车，上车后坐在一个靠窗的位置上。火车刚刚缓缓开动，他不小心从车窗把一双新鞋弄丢了一只。有人说，太可惜了！多好的鞋子呀！可这个人非但不觉得可惜，反而把另外一只鞋子也扔了下去。人们议论纷纷，都说他太笨了。而他只是以一种淡然平静的口吻说，在你们看来，我或许真是很笨，但鞋子是要成双穿的，既然已经丢了一只，那么剩下的一只再新再好，对我也无任何意义了；而我把另一只扔下去，捡到鞋的人凑成一双，还可以穿呢。这结局难道不算圆满吗？
　　生活中许多事情是很复杂的，充满了矛盾。正是因为这样，人们的关系往往处于和谐与非和谐之间。为了消除人际间的不和谐因素，减少彼此间的矛盾，我们就应该学会扔鞋，懂得换位思考。

　　三、换位思考，小孩总有小孩的道理
　　曾看过柳亚子回忆鲁迅的一篇文章：鲁迅有一次在家里宴请几位作家。席间，鲁迅的独子周海婴将一颗丸子咬了一口，又吐了，说是变了味，而客人们当时都没有觉得。许广平便怪海婴调皮，客人们也都在想，这孩子怕是被惯坏了。鲁迅却不然，他夹起海婴丢掉的丸子尝了尝，果然是变了味的，他感慨地说：
　　小孩总有小孩的道理！
　　读到此时，心里是一份感动，而且久久不能平静。从此等小事可感受到鲁迅先生深沉的父爱和教子的用心程度。在众人面前鲁迅没有摆出家长的姿态，没有照大人的常情，勃然大怒，伸出大手在海婴的屁股上猛击几下，或是横眉冷对，怒声呵斥，吓得海婴有言难辩。我深深感触于鲁迅那句：
　　小孩总有小孩的道理。我们是大了，成人了，在生活中，我们操纵着大人的思想、带着大人的眼光看问题。我们竭力剔去身上的幼稚，尽量把自己装扮得成熟些，老练些。对于小孩子的把戏，我们掩饰起曾有的纯真的童心，对于他们的世界有点不屑一顾了。我走过的桥比你们走过的路还多。我们开始用自己成长中累积的生活经历，来评定孩子之中的是是非非了。我们用成人的思维来做标准，为孩子定下奖惩制度，并由此在小孩子那里要求师道之尊、父母之贵了。
　　我们读过《望庐山瀑布》，有句叫横看成岭侧成峰，可在教育孩子时，我们从没有想过，自己要转个角度，站在孩子的立场上看问题，来审视自己是否有过失。在我女儿的课本中有篇课文是《绿色的金鱼》，我没见过绿色的金鱼，大家都没有见过，可是文中学生却说：
　　现在没有，以后会有的。对，现在高速发展的社会没有不可能会出现的东西。又如所有的人都说月亮光是白的，淡黄的，可有个孩子却发现月亮是绿的，通过孩子妈妈仔细的观察，孩子说得没错。
　　大到鲁迅先生小到范姜国一同学，他们都明白经常换位思考的益处。于是鲁迅先生成了中国近现代史上一位众人皆知的大作家，范姜国一成为了一个最阳光的，快乐、懂事的女孩儿。
　　所以，只有爸爸们能够勤于换位思考，理解、尊重、信任孩子，孩子才能够健康快乐地成长。