一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
　　何谓诚信？诚信就是诚实守信，诚实即说老实话，办老实事；守信即遵守诺言，实现诺言。言必行，行必果、一言既出，驷马难追。
　　这些流传了千百年的古语，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
　　民无信不立，家无信不睦，国无信不兴。诚信作为人类文化的道德范畴，它是为人最重要的品德，是一个人在社会生存和发展的基础，是和谐社会的桥梁。诚信是完美人格不可或缺的重要组成部分。
　　诚信是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础。千百年来，这一切在中国传统的道德教育中都是突出了再突出的，但到今天，这一向被奉为经典的传统道德，正面临着前所未有的冲击和考验，并且有不断滋生蔓延的趋势。用一句诚信危机来概括当今社会并不为过。
　　在这场诚信危机中，许多孩子也不能幸免。由于受各种不良因素的影响，不少孩子的诚信观念比较淡薄，他们不懂装懂、抄袭作业、考试作弊、撒谎、欺骗老师和家长，说了不做，以种种理由逃避学习。违纪犯错时，隐瞒事实真相，编造谎言；在父母、老师面前频频许诺但又屡不兑现等不诚信行为时有发生。
　　现在的家长只关心孩子的学习成绩却忽视诚信教育，是许多家庭教育子女中普遍存在的问题，有相当普遍的家长在应试教育思想影响下，为了能使孩子进入重点中学，考上理想大学，只重智育，却忽视了对孩子的诚信教育。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。于是，学习至上，成绩至上也就成了孩子的唯一目标，诚信不诚信倒无所谓。甚至有些学生为了满足家长的意愿，考试时抄袭，考差了回家撒谎或涂改成绩单。

　　秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：得黄金百斤，不如得季布一诺。
　　（这就是成语一诺千金的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
　　一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了实惠，但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于丢了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
　　诚信，在西方也有着源远流长的历史，如法国启蒙思想家卢梭提出了契约论，基本上把诚信视为人的一种践诺、履约的道德规范。守约为正义之源，诚信是全人类共同追求的美德，世界各国特别是美、日、德等发达国家都非常重视对下一代进行诚信教育。
　　东子给爸爸们的建议
　　一、家长身教要起到榜样的作用
　　有的家长教孩子要勤奋学习，不要贪玩，自己却夜夜扑在麻将桌上玩；有的家长教孩子要文明，不要吵架、斗殴，而他们夫妻之间却打骂不断；有的家长教孩子要诚实，不要弄虚作假，而他们自己却常常当着孩子的面，做一些弄虚作假的丑事。
　　如此的家教之下的孩子能讲诚信吗？从深层次上来说这是家长教育理念的缺失。
　　影响孩子诚信观的因素是多方面的，但其中家庭有着重要的地位。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育不仅是孩子诚信教育的基础，而且是主导，其他都是辅助，都是补充。学校特别是社会都有不够完善之处，往往有一些消极因素影响。如果把教育比作争夺年轻一代的战争，那么社会就似战场，学校就如前沿阵地，家庭则似根据地。如果根据地建设得牢固

　　家庭教育好，则对争夺战的胜利起到保障和促进作用。所以，加强孩子的诚信教育必须从家庭着手，从家长自身做起。
　　记得依依6岁时，我们全家去逛商场。乘车时用的是公交卡，上车时我只刷了嘟、嘟两下便往里走，女儿当着众人面高喊：爸爸，你还没给我刷卡呢！你还小。我轻声解释。我都超过1米1了。当时我和司机都没在意，女儿却很执著。
　　我们一量，孩子果然超过1.1米了，于是我返身回去又刷了一遍卡。事后，我拍拍女儿的肩膀说：
　　宝宝长大了，是个诚实的好孩子。
　　二、信用是连接人与人关系的纽带
　　所有人际关系都是以信用为基础来开始和维持的。信用消失，人际关系也会崩塌；没有信用，你就会在所有场合受到别人的排斥。在德国有这样一件事：
　　一个留学生认为地铁里没有收票的就经常逃票，等到他毕业的时候因为个人信用不好，他的成绩再好也不被大公司接受。有一位银行家说得很明白：
　　我宁可借钱给那些诚实守信的穷人，也不愿借钱给不诚信的富人，虽然这些富人有很强的偿还能力。
　　法国作家巴尔扎克曾说：如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。由此可见，诚信具有很大的潜在价值。
　　德国的教育心理学家普遍认为，孩子在四五岁时是培养其价值观和辨别是非能力的最主要的时期，97％的孩子的品性是在这个时期养成的。因此，在德国的青少年教育体系里，家庭是道德教育的重要场所，父母则是孩子的道德教育的启蒙者。德国在教育法中明确规定，家长有义务担当起教育孩子的职责。德国家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围。家长们普遍遵守这样一个原则，教育孩子诚实守信，家长必须做出榜样。

　　同样是二战的战败国的日本，诚信教育几乎贯穿人的一生，在家庭中父母经常教育孩子不许撒谎，到学校里耳濡目染的是诚实二字，在公司里诚信几乎是普遍的经营理念。很多学校的校训都有诚信二字，如东京文京女子中学的校训是诚实、勤勉、仁爱，泰星学校的校训中也有诚信这一条。该学校的校长解释说，诚实就是对所有人都要以诚相待，有品位最重要的表现就是诚实，所以要一诺千金，要以坚强的意志实现诺言。
　　在日本，诚信教育并不是一句空话，而是贯穿孩子学校生活的始终。日本学校有一种伦理课，诚实、善良、向上、奉献、谦让、名誉、正义是该课程的主要内容。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为心的笔记。这本道德手册用通俗易懂的语言，记载着各种道德规范，其中诚实是重要内容之一。
　　我们家长要以身作则，以身示范，加强对孩子的诚实教育。要从自身的一点一滴做起，培养孩子诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话。在守信教育方面，家长要守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行，行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改，给孩子做一个身正的典范。